Разговор со студентами 1 курса о цифровой безопасности был продолжением уже ранее проводившихся занятий. И целью этого было – разобрать конкретные мошеннические схемы, в которые чаще всего вовлекают подростков, и выработать алгоритмы защиты, чтобы обезопасить себя и не стать жертвой мошенников.

Ребятам предложили ответить на вопросы: почему именно их сверстника зачастую вовлекаются в различные деструктивные сообщества, откликаются на сомнительные предложения, и что стоит сделать, если возникает подобная ситуация.

Со студентами поговорили о цифровой гигиене, дали определения новым терминам: кибербуллинг, сваттинг, доксинг, фишинг, эксплойт, брутфорс и другие.

Ребятам было предложено к просмотру видео «Истории подростков» с реальными исповедями о привлечении их к противоправным действиям, а также о последующих наказаниях.

Студентам рассказали о правиле «четырех пальцев»: что надо делать, если вдруг пришло сообщение о ссылке, случайно перешел по ссылке и в других случаях.

Напомнили ребятам о правилах цифровой безопасности, от перехода по предлагаемым ссылкам, до правила создания безопасного пароля и участия в различных онлайн-играх.

В заключении студентам для закрепления информации предложили викторину по цифровой безопасности, которую они успешно выполнили.